一场医学领域的“国际化办学”探索迎来收获期。
10月，第二届（2022级）同济大学医学院中德医学实验班（下称“中德班”）6名学生正在德国进行为期6周的临床实习。截至目前，2026年同济大学附属东方医院（下称“东方医院”）已接收8所德国院校60余名医学生来华交流学习，中德班已招收六届学生，并迎来首届（2021级）毕业生。
从访学、暑期交流、实习到临床科研合作，“中德班”培养了具备全球视野的医学人才，创造出中德医学教育深度合作的样本。
优中选优，续写百年渊源
“中德班”的出现有其历史渊源。1907年上海德文医学堂诞生，这是同济大学的前身。为持续加深中德医学教育合作，2019年同济大学医学院正式创办“中德班”，由附属东方医院参与联合培养。
“中德班”聚焦临床医学专业，采用“本科5年+6年直通博士”长学制培养模式。本科前2年半在医学院学习基础医学课程，后2年半在东方医院学习临床课程并完成临床实习，实现基础与临床无缝衔接；本科阶段结束后，学习优异者可直接进入6年博士培养。
分管教学的同济大学附属东方医院副院长程加伟指出：“中德班是要培养具备‘国际竞争力’和‘全球胜任力’的高层次医学人才。学生来源于同济大学各学院实验班，属于高考招生入校之后的二次选拔，优中选优。2021年正式开班招生，第一届至第四届年招生约15人，第五届起为响应国家医学人才培养需求扩招至30人。国际交流合作是中德班教学模式的核心特色。”
围绕国际交流平台搭建，同济大学医学院与东方医院展开诸多探索。注重德语教学是关键一步，但实验班并未因语言学习延长学年，而是将德语课程分散在医学课程中。
同济大学附属东方医院原教学办公室主任罗轶玮表示：“我们打破了要把语言学到一定程度再去学医的固化思想。中德班最终验证了语言学习与医学教育同步进行，同样可以达到提升德语的目的。”
选择与德国合作开设中德实验班，除了同济大学在中德协作方面的百年传承，东方医院也与德国建立了长期友好的合作关系。自2008年至今，东方医院承接来自德国十余所知名院校的医学实习生，每年约60至80人，为“中德班”成形打下了坚实基础。
兼容并蓄，寻找国际化办学新共识
走通中德联合培养和国际化办学的每个具体环节都是一项艰巨任务。2021年首届中德班开班之初，医学院即统筹推进国际合作框架搭建，东方医院全程参与每一届中德班赴德访学、实习等具体执行工作。
2025年5月，首届（2021级）中德班学生在教师陪同下，远赴德国马尔堡大学附属吉森马尔堡医院、波恩大学附属医院和科隆大学附属医院的访学交流。学生们参观了科隆大学肿瘤综合大楼的“OTT肿瘤运动康复”项目，对马尔堡质子重离子治疗中心肿瘤放射治疗中的人文关怀与个体化方案印象深刻，理解了“做医生不单单是治病，更多时候要学会关爱患者”。
如今，赴德访学已常态化开展。2026年7月，第三届（2023级）中德班全体同学，访问了柏林夏里特医学院和马尔堡大学附属吉森马尔堡医院。
7月14日，同济大学附属东方医院教学办公室陆英等带队2023级“中德班”学生赴德国访问
带队老师表示，去德国参访能快速让医学生们了解德国的医学环境和医疗理念，但要想真正学到临床技能知识，并深入感受德国医疗机构的运作模式，仍需走入临床一线，跟着德国医生学习。
德国医疗机构对外国医学生实习提出较高要求，尤其要求实习生德语成绩满足歌德B2等级。中德双方多次商讨，德方逐步通过互访交流、面试接触了解中德班学生整体情况，最终以综合考核取代单一语言标准，首届中德班学生赴德实习取得重大进展。除赴德交流实习外，首届“中德班”学生还赴奥地利、瑞典等国伙伴高校交流实习。
这些亮眼的开拓和实践，是同济大学、同济大学医学院以及附属东方医院加强中德国际办学、复兴同济医学的重要举措之一。
互访互学，贡献全球医疗发展智慧
在5月中旬“中德班”首届学生实习回国分享会上，学生们讲述了各自观察，例如德国医院心内科医生接诊同时负责做心超，而中国心内科和超声科属于不同科室等差异。实习过程中，德国医护人员也对中国产生好奇，了解到中国医疗发展和上海城市变化后，非常期待与同济大学医学院及东方医院建立合作。
自2024年起，由同济大学医学院主导、东方医院承办，已连续举办三届的“中德医学生学术交流周”，先后邀请德国波恩大学、柏林夏里特医学院、科隆大学、马尔堡大学、海德堡大学、慕尼黑大学、图宾根大学等知名院校师生来中国交流。
9月14日，第三届中德医学生学术交流周中德师生合影
9月25日结束的第三届交流周，就有来自德国6所知名学府30名医学生与23位教授来到上海参与系列讲座和活动。“中德班”学生到了大二还会以志愿者身份全程参与交流周活动，不出国门即可结识德国师生，锻炼口语、开阔视野。
同济大学附属东方医院特聘教授徐增光分享道，很多德国医学生来东方医院实习，惊讶于患者数量、技术更迭的效率以及生活的便利性。
以“中德班”为契机，中德双方推动互访互学共享机制逐步建立，医疗领域专家、科学家、医生乃至医院管理者之间也开始产生交集。
深耕以待，让多方合作行稳致远
目前，中德班学生与普通医学生在学习成绩上差距尚不明显，但在国际视野、自我学习能力、动手操作能力、创新思维等方面已具备显著优势。
在德国医疗机构实习中，学生们可接触临床知识和实践操作，部分同学还参与带教老师的科研项目。一位首届中德班本科毕业生在德国实习尾声被德方邀请做汇报，分享中国医疗情况和上海城市特色。出去留学的中德班学生，每个人都像一位“文化交流大使”，深度连接了两个国家。
首届“中德班”同学与沃夫冈·鲁伊特博士在德国医院合照
同济大学附属东方医院院长徐美东表示，中德班学生们的访学实习成效非常明显。学生们具备了国际视野，他们的选择更加多元，对未来发展方向也有了更清晰的规划。学生们普遍比去德国之前更加自信，且英文表达更为自如。不少学生回国后，能够大胆地向外国专家教授提出问题、探讨专业内容。这些成长的价值是不可估量的。
中德交流让更多科室之间合作更加深入，同步加快了全球多中心研究。10月，同济大学医学院和东方医院收到来自德国教授的邀请，有的邀请中国医生赴德访问，有的期待与东方医院展开多中心临床研究合作。
实际上，东方医院在外籍患者接诊和救治方面经验丰富，国际医疗已成为陆家嘴院区现阶段战略发展重心，“中德班”也为医院储备复合型人才提供了重要渠道。
同济大学附属东方医院党委书记李明表示，“中德班”的创新教育体系，与东方医院长期的发展理念高度契合，要培养复合型医学人才，从而创建更为先进、更具人文关怀，更注重精细化和关注细节的有温度的医院。
“培养未来能引领学科发展的国际化拔尖创新医学人才，并能为中德医学交流发挥纽带作用”是同济大学官网对“中德实验班”的介绍。
回顾近六年的探索，医学教育成功跨越国界，“中德班”这条路已经一步步走通，为全世界培养兼具国际视野与专业能力的优秀医学人才，这一目标正在成为现实。
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