发文之前，照例叠甲：我十分喜欢传统文化，中国古代的书法、绘画、音乐、诗词、思想都很迷人，我也在督促孩子学习这些。我虽然不认同中医这项传统医学的底层理论，也不会使用中医治疗，但不否认部分中医医疗的有效性，也不会阻止别人看中医，前提是有合法行医资质的前提下。
接下来就该“但是”了：但是，我反对一些幼儿园引入国学跪拜父母、幼儿学中医之类的课程或项目。
最近，西安一家打着“国学”旗号的幼儿园给孩子过生日，强调不过“吹灯拔蜡”式的西方生日，要给父母敬茶。视频里，一群四五岁的孩子向母亲磕头，端着（可能是）亲手做的馄饨喂给妈妈，端坐在椅子上的母亲们感动得涕泪交流。
我不明白为啥一定要用下跪表示尊敬，父母难道有天然的权力？小时候听过一首歌，一句歌词是“男儿膝下有黄金，只跪苍天和娘亲”，当时觉得热血沸腾。后来发现，凭啥男儿膝下是黄金，难道女孩就该随便跪？凭啥要跪苍天和娘亲，无论是超自然的“苍天”，还是生物和伦理意义上的父母，都拥有对独立个体的绝对权力？
下跪，在全世界大多数文化传统中都代表放弃个体尊严的绝对服从。父母难道因为生养，就可以通过这种方式让孩子放弃尊严？何况，在家国同构、忠孝同体的叙事中，在恩义和情感上，有很多角色被赋予跟父母同样的、甚至高于父母双亲的地位。这种思想观念要求孩子放弃独立人格，父母或者类父母的权威不容置疑，这种伪神圣性跟现代精神格格不入，却依然有人甘之如饴，其萌芽就从孩提时那一跪开始。
视线再拉到深圳，又是一家“国学”幼儿园，直接把中医引入幼儿教育。孩子们字都没认全，不知道学啥中医。光看视频，园方让孩子拍打自己的身体，像极了公园老大爷。还让孩子们撩起上衣露出后背晒太阳，我寻思日光浴这事属于中医吗，国外海滩上不都是晒太阳的老外么。况且，这些孩子男女混杂，这样撩起上衣，园方还这么公然拍摄视频不做遮挡，对于建立性别和身体安全的认知是否合适？也许有人说我心脏看什么都脏，但正是因为人心难测，才应该保护好、教育好孩子。他们的安全，比三脚猫的中医学习重要得多。
再说回这个幼儿园的中医教育，我很想知道他们给孩子学的是什么。艰深的中医理论教不了，中医的望闻问切、针石用药教不了，那教什么？谁来教？教的人有没有资格？即便是正规中医，是否有针对幼儿的课程？我有一堆疑问，但在“中医”“传统”“老祖宗”这些大帽子之下，谁能解答？
我赞成孩子们学点传统，比如诗词和文言文是语文教育的重要组成部分，书法进课堂也在稳步推进，中小学也尽量带孩子去博物馆学习，这都很好。但中小学的课程都是经过严谨科学的设计与审定，取其精华去其糟粕。
幼儿教育是个空白，却被这些牛鬼蛇神钻了空子。
幼儿教育，本是小学之前让孩子适应群体生活，建立初步自我认知的过程。这时孩子是一张白纸，却有人急着预装系统，以国学和传统之名，把科学、平等、自由的精神排除在外。试想，一个孩子能轻易地听话跪拜，未来如何去独立思考而不被权威迷惑？一个孩子满口的五行对五脏，天人感应，未来怎么面对真正的生物科学、天文物理？我们有大把的精华不去教，琴棋书画、诗词歌赋、茶香花道不去教，也许是因为这玩意儿不好蒙。只能选些糟粕遗毒，什么下跪敬茶和伪中医来教。谁能从这种国学驯化中救救孩子。
